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陳寶生:讓教育成為民族團結互助的“加油站”


6月14日至18日,教育部黨組書記、部長陳寶生到新疆調研民族教育、教育綜合改革和高校思想政治工作情況。在疆期間,陳寶生深入新疆大學、喀什大學、疏附縣托克扎克鎮中心小學、疏勒縣中等職業學校、兵團第三師41團幼兒園與第一中學、多來提巴格鄉中心幼兒園和深喀一中,實地調研基礎教育、職業教育、高校思想政治工作和學科建設、教育援疆等情況,與師生親切交流,并參加了新疆維吾爾自治區教育工作座談會。

在新疆大學,陳寶生深入調研了該校學科建設、人才培養和學生社團活動開展情況。在喀什大學,還觀摩了學校組織的“民族團結一家親”結對認親分享活動。現場聆聽各族學生的心聲分享后,陳寶生充分肯定了學校這種思想政治工作的新形式。他強調,教育要成為民族團結互助的“加油站”,希望各族大學生團結起來、努力學習,為了共同的理想而奮斗。

在調研新疆基礎教育工作時,陳寶生對當地雙語教育開展情況給予充分肯定。他強調,開展雙語教育,國家通用語言文字教學是根本。學好國家通用語言,學好中華優秀傳統文化,孩子們就多長了一雙觀察世界的眼睛、一對翱翔藍天的翅膀。通過開展雙語教學,使學生們掌握各民族間溝通和交流的語言,拉近彼此的心靈距離,新疆的長治久安和長遠發展就有了基礎。他鼓勵新疆生產建設兵團要努力打造軍地融合的雙語教育模式,切實提高雙語教育質量,盡快實現雙語教育全員、全過程、全方位覆蓋,探索社會主義核心價值觀教育在兵團的實現形式,為更多少數民族學生創造民族團結的成長環境。

在新疆教育工作座談會上,陳寶生在認真聽取了新疆維吾爾自治區黨委教育工委、新疆生產建設兵團教育局匯報及新疆大學、喀什大學、塔里木大學、新疆農業職業技術學院代表的發言后指出,黨中央、國務院一直高度重視新疆教育事業發展。多年來,特別是黨的十八大以來,新疆堅持教育優先發展戰略,加強黨對教育事業的領導,把中央精神和當地實際結合起來,強基固本,措施有力,將優先發展戰略具體化,充分發揮教育在脫貧攻堅中的基礎性作用,初步探索出適合自治區教育發展的路子,教育事業真正發揮了保持新疆長期穩定、長治久安的基礎性、全局性、戰略性作用。

陳寶生希望新疆將教育事業改革發展的有益探索堅持下去,形成一批對全國特別是民族地區教育事業有示范意義的好經驗、好做法,推動新疆教育事業取得歷史性的跨越。一是教育綜合改革更精準一些。從南疆北疆、城市農村、不同人群、不同學段的差異性出發,制定精準改革方案,體現教育改革的系統性、配套性、協同性。二是貫徹全國高校思想政治工作會議精神的措施更硬一些。從新疆教育改革發展的實際出發,創新高校思想政治工作形式,開創民族團結一家親的高校思想政治工作新格局。三是職業教育改革發展的步子再大一些。面對新疆經濟社會發展對職業教育的巨大需求,加大理工類新學科發展力度,多建設一些有新疆特色、為當地經濟社會發展服務的學科。他表示,教育部歷來高度重視新疆教育事業發展,今后將繼續加大支持力度,推動新疆教育事業再上一個新臺階。

 

來源: 教育部  作者: 祝穎麗

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